在疫情防控期间,河北省邯郸市临漳县第七中学教师陈莹莹无私奉献,亲人离世仍坚守岗位,不忘抗疫初心。
3月16日下午3时40分,正在工作的陈莹莹突然接到家人电话:“莹莹,外公走了,没能见到你最后一面……”惊闻噩耗,她泪流满面。原来,陈莹莹的外公因脑溢血紧急住院抢救,情况十分危急。她本打算周末前去探望,但当前疫情形势复杂严峻,寄宿式学校采取闭环式管理。
“配合学校做好抗疫工作,是每个人义不容辞的责任和义务。”她把对外公的担忧和爱埋在心底,心想着过了这几天就回去看看。如今,这一切都成了遗憾。
学校领导听说后,心情都很沉痛,催促她回家送老人最后一程。按照常理,她应该第一时间回家奔丧,然后持48小时内的核酸证明返校。但她思虑再三:“我不能回家,我的身后是一个家庭,但是学生的身后,是千千万万个家庭。祖孙之情,血浓于水。疫情当前,大局为重。”
陈莹莹强忍悲痛,与母亲电话联系讲解当前形势,在得到家人的谅解与支持后,她毅然决定留下来坚守工作岗位。又细心劝说远在天津的父亲,要按照当地疫情防控政策,暂不回家,就地祭奠,待疫情好转后再回家。父亲表示理解,放弃了返乡的打算。
时间不会因疫情而停摆,学习也不能因疫情而止步。她化悲痛为力量,把满腔的热忱投入到工作中去。
疫情期间,学校封闭式管理。“一天、两天,孩子们还好说;可时间长了,孩子们难免会因想家而变得烦躁、焦虑。”陈莹莹说,为了能更好地做好学生的心理疏导工作,她每天和孩子们同吃同住。
课余时间,她总会把几个孩子叫到身边,帮他们整整衣服,抚摸抚摸他们的脑袋,问问他们睡得好不好,穿得暖不暖,吃得饱不饱。常常给孩子们写信,教孩子们折纸,帮孩子们缝补衣裳,带孩子们做游戏,了解他们生活中的苦恼,关心每一个学生的心理健康。
她把孩子们的事,时时放在心上;把每个孩子的事,都当成大事来做。孩子们亲近她,信任她,亲切地喊她“大姐姐”。她成了孩子们的“特殊的家长”,孩子们在她的关怀下感受到了家的温暖。(王俊平 张裕家)